Universidad Peruana Cayetano Heredia

Comunidades de aprendizaje pequeños matemáticos para elevar el Nivel de logro en el área de Matemática en el II ciclo del Nivel Inicial en la I.E.I. 038-UGEL 05 SJL

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dc.contributor.advisor Flores Chávez, Milagro Johanna es_ES
dc.contributor.author Vasquez Aguilar, Yudit es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T16:55:46Z
dc.date.available 2018-04-17T16:55:46Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2395
dc.description.abstract El presente trabajo académico “Comunidades de aprendizaje pequeños matemáticos para elevar el nivel de logro en el área de Matemática en el II ciclo del nivel inicial en la I.E.I. 038-UGEL 05 SJL” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a la deficiente ejecución de los procesos didácticos del área de Matemática que limita el logro de los aprendizajes significativos en los estudiantes debido al desconocimiento de los procesos didácticos y la escasa participación de los docentes en las capacitaciones, ello es evidenciado en las clases rutinarias y poco innovadoras. Ante esta situación observada se pretende fortalecer el conocimiento de los procesos didácticos, desarrollar un adecuado monitoreo y acompañamiento docente, así como fortalecer las estrategias para el manejo de autorregulación de conductas disruptivas en el aula. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción a partir de las comunidades de aprendizaje que plantea las diferentes actividades a fin de garantizar aprendizajes de calidad en atención a los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Comunidades de aprendizaje es_ES
dc.subject Procesos didácticos es_ES
dc.subject MAE es_ES
dc.subject Aprendizaje significativo es_ES
dc.subject Conducta disruptivas es_ES
dc.title Comunidades de aprendizaje pequeños matemáticos para elevar el Nivel de logro en el área de Matemática en el II ciclo del Nivel Inicial en la I.E.I. 038-UGEL 05 SJL es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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