El presente trabajo académico, titulado “Trabajo cooperativo, estrategia innovadora para fortalecer la comprensión de textos escritos en la IE 0095 María Auxiliadora, se ha realizado por la situación problemática detectada referente al nivel de logro debajo del satisfactorio en comprensión de texto en el área de comunicación del III ciclo. Frente a este resultado se ha propuesto mejor el nivel satisfactorio en comprensión de textos escritos de los estudiantes, para ello se ha propuesto diversas actividades con la finalidad de lograr el objetivo propuesto, la aplicación del trabajo cooperativo entre los docentes y el uso de las estrategias innovadoras.