Utilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE. N° 7259 “Víctor Raúl Haya de la Torre” del distrito de Pachacamac Ugel 01 – 2017.

Alanya Pisco, Juan Pedro

dc.contributor.advisor	Perez Carreon, Jesús	es_ES
dc.contributor.author	Alanya Pisco, Juan Pedro	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-17T21:44:50Z
dc.date.available	2018-04-17T21:44:50Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/2485
dc.description.abstract	El presente plan de acción “Utilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de Matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE N° 7259 Víctor Raúl Haya de la Torre del distrito de Pachacamac”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a la inadecuada planificación de los procesos pedagógicos centrados en la resolución de problemas en el área en mención de dicho grado. Para cambiar la situación detectada se propone la aplicación de talleres sobre procesos pedagógicos que permita al docente planificar el desarrollo de una sesión de aprendizaje cuyo resultado sea la adquisición de competencias significativas, del mismo la aplicación de talleres sobre acuerdos de convivencia centrada en el respeto a la persona favorezca el clima en el aula.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Procesos pedagógicos	es_ES
dc.subject	Monitoreo y acompañamiento	es_ES
dc.subject	Convivencia	es_ES
dc.subject	Estrategia didáctica y rendimiento académico.	es_ES
dc.title	Utilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE. N° 7259 “Víctor Raúl Haya de la Torre” del distrito de Pachacamac Ugel 01 – 2017.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES