El presente plan de acción denominado “La Mejora en el Nivel de Logro de la Comprensión de Textos Escritos de los Estudiantes del VI ciclo de la I.E.” fue elaborado en función al problema identificado, Bajo nivel en la comprensión de textos escritos en los estudiantes de VI de a I.E. 3073 el Dorado; describir sus causas y alternativas de solución que nos permitirá realizar una eficiente gestión escolar y el inadecuado uso de estrategias para promover la comprensión de textos escritos por parte de los docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer la capacidad de los docentes para mejorar su práctica pedagógica, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.