dc.contributor.advisor |
Velazco Cueva, Moises Fernando |
es_ES |
dc.contributor.author |
Becerra Rojas, Wilson Helmer |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-04-17T22:28:58Z |
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dc.date.available |
2018-04-17T22:28:58Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/2579 |
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dc.description.abstract |
El presente plan de acción “Aplicando las estrategias para la convivencia mejoramos el logro de los aprendizajes de los estudiantes del V ciclo del nivel primaria de la I.E. N° 1186 Santa Rosa Milagrosa – El Agustino”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a la escasa participación de los actores educativos que generan situaciones conflictivas por parte de los docentes y esto repercute en los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone capacitar a los docentes sobre estrategias para la mejora del clima de aula, optimizar la asesoría al docente y contextualizar la planificación de Tutoría y Orientación Educativa, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
es_ES |
dc.subject |
Convivencia |
es_ES |
dc.subject |
Aprendizajes |
es_ES |
dc.subject |
Participación |
es_ES |
dc.title |
Aplicando las estrategias para la convivencia mejoramos el logro de los aprendizajes de los estudiantes del V ciclo del Nivel Primaria de la IE N° 1186 Santa Rosa Milagrosa – El Agustino |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/monograph |
es_ES |
thesis.degree.name |
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
thesis.degree.grantor |
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación |
es_ES |
thesis.degree.discipline |
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
dc.publisher.country |
PE |
es_ES |
dc.subject.ocde |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
es_ES |
renati.type |
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico |
es_ES |
renati.level |
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad |
es_ES |
renati.discipline |
191359 |
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