Universidad Peruana Cayetano Heredia

La aplicación de las estrategias en la resolución de problemas en el área de Matemática mejoran los aprendizajes en los estudiantes del V ciclo de la I.E. Nº 2087 “República Oriental del Uruguay”

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dc.contributor.advisor Ávila Callao, Doris Elena es_ES
dc.contributor.author Campos Gastañadui, Robert Antonio es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T22:43:58Z
dc.date.available 2018-04-17T22:43:58Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2635
dc.description.abstract El Plan de Acción titulado “LA APLICACIÒN DE LAS ESTRATEGIAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EL AREA DE MATEMÀTICA MEJORAN LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA I.E. Nº 2087 “REPÙBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY“ tiene como intención contribuir a la solución de la problemática priorizada en la mencionada institución educativa, siendo el problema detectado que los docentes no aplican adecuadamente las estrategias para la resolución de problemas en el área de Matemática. Hecho el diagnóstico y seleccionado el problema sobre la inadecuada aplicación de estrategias de resolución de problemas y con el propósito de fortalecer y optimizar la habilidad docente que finalmente se evidencia en la demostración de la aplicación de los aprendizajes de los educandos en una determinada circunstancia de su vida, se propone la siguiente finalidad general: Aplicar adecuadamente estrategias para la solución de problemas en el área de Matemática para el logro de los aprendizajes de los estudiantes del V ciclo de la I.E. Nº 2087 “República Oriental del Uruguay” UGEL 02. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Resolución de problema es_ES
dc.subject Área de matemática es_ES
dc.subject Estudiantes v ciclo es_ES
dc.title La aplicación de las estrategias en la resolución de problemas en el área de Matemática mejoran los aprendizajes en los estudiantes del V ciclo de la I.E. Nº 2087 “República Oriental del Uruguay” es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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