Universidad Peruana Cayetano Heredia
La aplicación del método de indagación científica mejora los aprendizajes de los estudiantes del nivel primaria de la I.E. 3047
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| dc.contributor.advisor | Ávila Callao, Doris Elena | es_ES |
| dc.contributor.author | Fernandez Pezo De Pomalaza, Julia Isabel | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-04-18T15:38:43Z | |
| dc.date.available | 2018-04-18T15:38:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12866/2810 | |
| dc.description.abstract | Se ha diseñado el siguiente estudio LA APLICACIÓN DEL METODO DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. 3047. El presente trabajo se inicia con la identificación del problema, en este caso se seleccionó la INADECUADA APLICACIÓN DEL METODO DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA AFECTA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA EN EL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA I.E. 3047. Seguidamente se busca la solución y se concreta con los siguientes objetivos: “Lograr la aplicación de los procesos del método indagación científica. “Potenciar el uso de material concreto para la experimentación científica. “Fortalecer el manejo de estrategias para el trabajo colaborativo y la actitud científica”. El mundo exige cambios y estos cambios exigen fortalecer al estudiante a empoderarse de métodos científicos para tener una actitud crítica frente a las situaciones ambientales, culturales y una actitud científica en todas las áreas curriculares. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Peruana Cayetano Heredia | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | es_ES |
| dc.subject | Método científico | es_ES |
| dc.subject | Indagación | es_ES |
| dc.subject | Mejora de los aprendizajes | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes de primaria | es_ES |
| dc.title | La aplicación del método de indagación científica mejora los aprendizajes de los estudiantes del nivel primaria de la I.E. 3047 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_ES |
| thesis.degree.name | Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | es_ES |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | es_ES |
| renati.discipline | 191359 | es_ES |
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