Universidad Peruana Cayetano Heredia

Uso de recursos multimedia para la mejora de los aprendizajes

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dc.contributor.advisor Tiravanti Zuloeta Edwin es_ES
dc.contributor.author Huapaya Rodriguez Parra, Rocio Selene es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-18T16:28:49Z
dc.date.available 2018-04-18T16:28:49Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2943
dc.description.abstract El presente plan de acción “Uso de recursos multimedia para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la IEI Nº 359 Mandilito Azul del distrito de Carabayllo” , se elaboró a partir de la problemática detectada en relación al desconocimiento del uso de los recursos multimedia, el insuficiente trabajo colaborativo e insuficiente monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica. Ante este diagnóstico, se propone promover espacios para el trabajo colaborativo, el empoderamiento de los docentes en el uso de los recursos multimedia y un permanente monitoreo y acompañamiento; para ello se han diseñado estrategias y actividades orientadas al logro de los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Recursos multimedia es_ES
dc.subject Trabajo colaborativo es_ES
dc.subject Monitoreo y acompañamiento es_ES
dc.title Uso de recursos multimedia para la mejora de los aprendizajes es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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