El plan de acción denominado “EL enfoque de resolución de problemas desarrolla habilidades y competencias matemáticas de los estudiantes del VI Ciclo de la IE José María Eguren”, se ha elaborado teniendo en cuenta la problemática institucional y priorizando el problema más relevante, el cual está referido al bajo nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática en los alumnos del VI Ciclo del nivel secundaria. Teniendo en cuenta el diagnóstico se propone elevar al nivel de logro los aprendizajes en el área de Matemática de los estudiantes del 2° año del nivel secundaria considerando el fortalecimiento de capacidades de los docentes para una adecuado uso de materiales educativos, ejecutar un oportuno monitoreo, acompañamiento a la práctica docente y fortalecer el dominio de estrategias para promover un clima en el aula favorable para el aprendizaje. Ante ello, con el propósito de realizar una propuesta de intervención coherente, pertinente y contextualizada se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales.