El presente trabajo “Mejoramiento de estrategias en el monitoreo y acompañamiento, fortalecen las competencias de resolución de problemas matemáticos en los maestros del iii ciclo de educación primaria de la IE 2065 José Antonio Encinas”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente al bajo nivel de logro de los aprendizajes en la resolución de problemas en el área de matemática en el III ciclo del nivel primario. Ante este diagnóstico se propone contribuir a la mejora del nivel de logro de aprendizajes en el área de matemática desde el enfoque de resolución de problemas. Donde los principales benefactores serán los estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la IE 2065 JAE. Para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.