Las comunidades profesionales de aprendizaje como alternativa para el manejo de estrategias metodológicas, la participación, la convivencia democrática y el MAE a fin de incrementar los logros de aprendizaje en el área de matemática de la I.E. 7095 “Perú Italia” del distrito de Villa El Salvador

Meza Huaman, James

dc.contributor.advisor	Quiroz Meza, Nelly Elizabeth	es_ES
dc.contributor.author	Meza Huaman, James	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-18T17:07:51Z
dc.date.available	2018-04-18T17:07:51Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/3070
dc.description.abstract	El Plan de Acción titulado: “Las comunidades profesionales de aprendizaje como alternativa para el manejo de estrategias metodológicas, la participación, la convivencia democrática y el MAE a fin de incrementar los logros de aprendizaje en el área de matemática de la I.E. 7095, Perú Italia, del distrito de Villa el Salvador”, se elaboró a partir de la problemática sobre las estrategias metodológicas en la planificación curricular, por parte de los docentes; el deficiente acompañamiento pedagógico a los docentes en el área de matemática, por parte de los directivos y el poco compromiso de la comunidad educativa para fomentar la participación y la convivencia democrática, lo que se traduce principalmente, en el incumplimiento de las normas de convivencia. Para ello, se utilizará estrategias para el involucramiento de los docentes bajo el liderazgo pedagógico del directivo, que es la pieza clave para involucrar a los docentes, padres de familia y otros actores, para mejorar los resultados de los aprendizajes de los estudiantes. Asimismo, todas las actividades están destinadas al logro de los objetivos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Comunidades profesionales de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Plan de acción	es_ES
dc.subject	Estrategias	es_ES
dc.title	Las comunidades profesionales de aprendizaje como alternativa para el manejo de estrategias metodológicas, la participación, la convivencia democrática y el MAE a fin de incrementar los logros de aprendizaje en el área de matemática de la I.E. 7095 “Perú Italia” del distrito de Villa El Salvador	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES