El presente trabajo académico denominado “La resolución de problemas: un enfoque de aprendizaje en matemática para la vida”, ha sido elaborado considerando la problemática institucional en el aspecto pedagógico, luego de un análisis y reflexión, el equipo de directivos y docentes de la I.E. N° 7047 decide abordar como problema principal el bajo nivel de los resultados en competencias matemáticas en el enfoque de resolución de problemas de las estudiantes del VI ciclo de la IE. 7047, señalándose como principales causas el deficiente manejo de estrategias para la enseñanza de la matemática, el monitoreo y acompañamiento al docente y el clima de aula desfavorable. Ante este diagnóstico el equipo directivo se propone incrementar el porcentaje de los niveles de logro en las competencias matemáticas en el enfoque de la resolución de problemas de estudiantes del VI ciclo. Para ello se hace una propuesta de intervención donde se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales.