Mejorando el desarrollo de comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. 5187

Ponce Rojas, Esmila Bertha

dc.contributor.advisor	Nina Granados, Daysi Silvana	es_ES
dc.contributor.author	Ponce Rojas, Esmila Bertha	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-18T19:15:56Z
dc.date.available	2018-04-18T19:15:56Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/3189
dc.description.abstract	El Plan de Acción “Mejorando el desarrollo de comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la IE 5187”, consta de V capítulos en la que se expondrá el problema que se ha identificado en la I.E. N° 5187 en el IV ciclo, haciendo el uso de la chacana se identificó y priorizar el problema atender en el presente año tiene como objetivo que los estudiantes logren mejorar sus aprendizajes en la competencia de comprensión lectora. Analizando sus causas y los efectos que caen en nuestros estudiantes por ello nos compromete a un actuar oportunamente dando propuestas dentro de nuestro contexto del uso de estrategias que se propone así como las actividades planificadas y que todos los integrantes de la I.E. N° 5187 se involucren.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.subject	Estrategias metodológicas	es_ES
dc.subject	Monitoreo	es_ES
dc.subject	Acompañamiento	es_ES
dc.subject	Convivencia en el aula	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.title	Mejorando el desarrollo de comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. 5187	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES