En el presente trabajo académico tiene por objetivo compartir la experiencia de la buena práctica “La mejora de la convivencia escolar a partir del proyecto de confraternidad Carmelita de la Institución Educativa Parroquial Nuestro Salvador” y pueda ser replicable en las diferentes escuelas, para lo cual se aplicó la metodología elegida: la correctiva, que es cuando la experiencia está en proceso y se ha detectado un problema que debe ser conocido. En este caso, se sistematiza para observar y comprender lo que está sucediendo para lo cual se detiene la experiencia para reflexionarla. Luego los aprendizajes sistematizados se utilizan para el rediseño, reformulación o ajuste de lo que seguirá en desarrollo de la experiencia. Y esto ha tenido como resultado mejorar las relaciones interpersonales, tener un clima institucional adecuado, descubrir y potenciar las capacidades de los estudiantes, docentes, personal administrativo y de los padres de familia permitiendo también mejorar mi liderazgo pedagógico como ente gestor de dicho proyecto.