El presente plan de acción “ comunidades profesionales de aprendizaje para el desarrollo de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes del ciclo avanzado del ceba N°1181 Albert Einstein-SJL”, se ha elaborado a partir de la problemática identificada aplicación inadecuada de estrategias metodológicas en el desarrollo de las clases, ello dificulta la comprensión lectora en los estudiantes del ciclo avanzado y la deficiente aplicación de estrategias metodológicas por parte delos docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las capacidades docentes mediante las comunidades profesionales de aprendizaje en estrategias metodológicas para la comprensión lectora lo cual permitirá enriquecer sus conocimientos, para lo cual se ha diseñado una propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.