El plan de acción denominado “Trabajo colegiado una estrategia para la aplicación adecuada de los procesos didácticos del área de ciencia y ambiente en la IEI 554 Virgen de Lourdes”, se ha diseñado a partir de la problemática institucional a partir de la cual se ha priorizado el problema sobre el insuficiente logro de aprendizaje de la competencia indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, del Área de Ciencia y Ambiente para niños y niñas de 5 años y entre las posibles causas tenemos la inadecuada ejecución de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje desde el enfoque de indagación, el inadecuado uso del enfoque crítico reflexivo en el monitoreo y acompañamiento de los procesos didácticos del área y el inadecuado seguimiento de los acuerdos y normas de convivencia en el aula. Considerando el diagnóstico se propone mejorar el logro de aprendizaje de la competencia indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, del Área de Ciencia y Ambiente para niños y niñas de 5 años. Para ello, con el propósito de realizar una intervención coherente, pertinente y contextualizada se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales