dc.contributor.advisor |
Santa Cruz Flores, María Ana |
es_ES |
dc.contributor.author |
Velasquez Moron, Soledad Del Rosario |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-04-18T21:16:32Z |
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dc.date.available |
2018-04-18T21:16:32Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/3458 |
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dc.description.abstract |
El presente Plan de Acción denominado “Técnicas e instrumentos de evaluación formativa para una valoración real de los desempeños de los estudiantes de la I.E CAP.EP. Augusto Javier Gutiérrez Mendoza”, ha sido diseñado considerando la problemática institucional y con la participación de los actores educativos principales. El problema priorizado es la deficiente aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación en el área de Comunicación del IV ciclo, sus posibles causas son el conocimiento desactualizado del enfoque formativo de la evaluación, la inadecuada selección de los criterios de evaluación, el insuficiente monitoreo y acompañamiento pedagógico al docente por parte del equipo directivo y las bajas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes. Teniendo en cuenta este diagnóstico se propone mejorar la aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación en el área de comunicación. Con la finalidad de ejecutar una propuesta de intervención coherente, pertinente, contextualizada y viable se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales establecidos. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
es_ES |
dc.subject |
Instrumentos de evaluación |
es_ES |
dc.subject |
Evaluación formativa |
es_ES |
dc.subject |
Retroalimentación reflexiva |
es_ES |
dc.subject |
Criterios de evaluación |
es_ES |
dc.subject |
Expectativas sobre los estudiantes |
es_ES |
dc.title |
Técnicas e instrumentos de evaluación formativa para una valoración real de los desempeños de los estudiantes de la I.E CAP.EP.Augusto Javier Gutierrez Mendoza |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/monograph |
es_ES |
thesis.degree.name |
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
thesis.degree.grantor |
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación |
es_ES |
thesis.degree.discipline |
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
dc.publisher.country |
PE |
es_ES |
dc.subject.ocde |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
es_ES |
renati.type |
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico |
es_ES |
renati.level |
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad |
es_ES |
renati.discipline |
191359 |
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