Universidad Peruana Cayetano Heredia

La comprensión del problema favorece el logro de aprendizajes del área de Matemática de los estudiantes del 5° grado de la I.E. 7014 Vasil Levski de Surquillo

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dc.contributor.advisor Poblete Robles, Marina Fany es_ES
dc.contributor.author Villar Velarde, Maria Antonieta es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-18T21:24:45Z
dc.date.available 2018-04-18T21:24:45Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/3478
dc.description.abstract El presente trabajo académico denominado “La comprensión del problema favorece el logro de aprendizajes del área de matemática de los estudiantes del 5° grado de la I.E. 7014 Vasil Levski de Surquillo”, se ha diseñado a partir de la problemática institucional, el problema abordado es el bajo nivel de logro de aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del 5° grado, entre las posibles causas tenemos el insuficiente monitoreo y acompañamiento a la práctica docente, el desconocimiento de estrategias para la comprensión de problemas matemáticos en el enfoque de resolución de problemas y la inadecuada aplicación de estrategias que alteran la convivencia en el aula. Teniendo en cuenta este diagnóstico se propone incrementar el nivel de logro de aprendizajes en la resolución de problemas del área de matemática de los estudiantes del 5° grado. Para ello, con el propósito de realizar una intervención coherente, pertinente y contextualizada se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Enfoque del área de matemática es_ES
dc.subject Resolución de problemas es_ES
dc.subject Estrategias didácticas es_ES
dc.subject Convivencia en el aula es_ES
dc.title La comprensión del problema favorece el logro de aprendizajes del área de Matemática de los estudiantes del 5° grado de la I.E. 7014 Vasil Levski de Surquillo es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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