Enseñanza aprendizaje mediante módulos experimentales en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el año 2017

Huamani Huaranja, Daniel

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Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
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dc.contributor.advisor	Peña Paucarcaja, Jhon	es_ES
dc.contributor.author	Huamani Huaranja, Daniel	es_ES
dc.date.accessioned	2018-05-15T14:29:01Z
dc.date.available	2018-05-15T14:29:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/3568
dc.description.abstract	La presente investigación muestra como los módulos experimentales en las sesiones de clases teóricas influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes ingresantes del curso de física I de la Universidad Nacional de Ingeniería. El estudio es realizado con dos grupos de 30 estudiantes cada uno de ellos, siendo uno de ello el grupo de control. Los módulos experimentales se han utilizado en las sesiones teóricas de clase de tal manera que los estudiantes puedan mejorar su aprendizaje y comprobar las leyes físicas mediantes las experiencias mostradas en el aula de clase. Como resultado se ha logrado un incremento en 16,6 % en su rendimiento académico respecto del grupo de control al ser aplicado los módulos experimentales.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Rendimiento Académico	es_ES
dc.title	Enseñanza aprendizaje mediante módulos experimentales en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el año 2017	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131367	es_ES