Efecto del programa “Aplicando el Enfoque Ambiental en Nuestra Institución Educativa” en el aprendizaje de competencias para la educación ambiental de los profesores de secundaria de la UGEL San Román Juliaca

Paredes Fernández, Julia Esperanza

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Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
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dc.contributor.advisor	Medina Gutiérrez, Jorge Luis	es_ES
dc.contributor.author	Paredes Fernández, Julia Esperanza	es_ES
dc.date.accessioned	2017-02-03T13:58:17Z
dc.date.available	2017-02-03T13:58:17Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/419
dc.description.abstract	La presente investigación se refiere al efecto que produce un programa basado en el enfoque ambiental en el aprendizaje de competencias docentes para la educación ambiental en los profesores de educación secundaria de San Román, Juliaca. El diseño empleado ha sido el cuasi experimental con grupo de control, se trabajó con muestras dirigidas, en la parte de seleccionar grupos, fueron 32 docentes en el grupo experimental y 32 en el de control. Se aplicó el programa, previamente diseñado, en el grupo experimental. En ambos grupos, control y experimental, se aplicó de entrada y salida, una prueba no estructurada, constituida en su primera parte por un cuestionario de alternativa múltiple y en su segunda parte por una encuesta tipo Likert dirigida a medir las actitudes, validada mediante juicio de expertos, analizándose el nivel de concordancia según la prueba binomial, en tanto que la confiabilidad se determinó aplicándose el alfa Cronbach. Se encontró que el programa tiene efectos positivos en el grupo experimental independientemente de las características personales del docente en el aprendizaje de competencias para la educación ambiental relacionada a la conceptualización y conocimiento sobre educación ambiental y desarrollo sostenible, la implementación de la educación ambiental en las instituciones educativas, la aplicación de la transversalidad y metodología para la enseñanza de la educación ambiental. Las actitudes también aumentan en favor del grupo experimental.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Educación Primaria y Secundaria	es_ES
dc.subject	Ciencias del Ambiente	es_ES
dc.subject	Competencia Profesional	es_ES
dc.subject	Estudios de Casos y Controles	es_ES
dc.subject	Masculino	es_ES
dc.subject	Femenino	es_ES
dc.title	Efecto del programa “Aplicando el Enfoque Ambiental en Nuestra Institución Educativa” en el aprendizaje de competencias para la educación ambiental de los profesores de secundaria de la UGEL San Román Juliaca	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131367	es_ES