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Potenciar el monitoreo y acompañamiento a los docentes del área de Comunicación mejora la competencia de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. Romeo Luna Victoria

Cabrera Rebaza De Ponce, Nancy Haydee (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico “Potenciar el monitoreo y acompañamiento a los docentes del área de comunicación mejora la competencia de la compresión lectora en los estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. Romeo ...