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Formación docente en el uso de las tics para la resolución de problemas matemáticos de cantidad en estudiantes del IV ciclo de la I.E. 145

Garcia Vega, Hipolito (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción,” Formación docente en el uso de los tics para la resolución de problemas matemáticos de cantidad en estudiantes del IV ciclo de la I.E. 145, se ha elaborado a partir del diagnóstico identificado ...