El trabajo académico en su modalidad de plan de acción titulado “Formación continua en el fortalecimiento de estrategias didácticas para la competencia resuelve problemas de cantidad en el IV ciclo de la I.E. N° 0073 Benito Juárez SJL”, surge a partir de la problemática detectada en referencia a la ineficiente estrategia didáctica empleada por los docentes para el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad debido a poca participación de formación y compromiso. El diagnóstico realizado permite proponer el fortalecimiento a los docentes en un eficiente manejo de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia resuelve problema de cantidad, ejecutar un efectivo Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación en la competencia resuelve problemas de cantidad y asegurar el eficiente manejo de estrategias para abordar las conductas disruptivas en el aula. Por consiguiente, se ha diseñado la propuesta de acción que plantea las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos en el marco del buen desempeño docente.