dc.contributor.advisor |
Poblete Robles, Marina Fany |
es_ES |
dc.contributor.author |
Barzola Palomino De Abad, Nelly |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-04-16T19:45:59Z |
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dc.date.available |
2018-04-16T19:45:59Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/1652 |
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dc.description.abstract |
El trabajo académico denominado “Leo y comprendo con alegría en la IE N° 1216 Miguel Grau Seminario”, se ha planteado a partir del insuficiente manejo de los procesos didácticos por parte de los docentes. Ante esta problemática, se ha planteado fortalecerlo de manera continua con el monitoreo, acompañamiento y evaluación; dándole un enfoque crítico reflexivo donde los docentes promuevan estrategias formativas para que se puedan cumplir los acuerdos de convivencia, en un taller o grupo de interaprendizaje mediante la aplicación de diversos instrumentos, tales como: lista de observación, lista cotejo, cuaderno de campo círculos de lectura y portafolio docente. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
es_ES |
dc.subject |
Comprensión lectora |
es_ES |
dc.subject |
Procesos didácticos |
es_ES |
dc.subject |
Monitoreo, acompañamiento, evaluación |
es_ES |
dc.subject |
Convivencia |
es_ES |
dc.title |
Leo y comprendo con alegría en la I.E. N° 1216 Miguel Grau Seminario |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/monograph |
es_ES |
thesis.degree.name |
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
thesis.degree.grantor |
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación |
es_ES |
thesis.degree.discipline |
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
dc.publisher.country |
PE |
es_ES |
dc.subject.ocde |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
es_ES |
renati.type |
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico |
es_ES |
renati.level |
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad |
es_ES |
renati.discipline |
191359 |
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