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| La aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática mejora los aprendizajes en los estudiantes de Segundo Grado del Nivel Primaria de la IE N° 0009/ 3094-1 “J. William Fulbright” del distrito de Independencia | 321 |
| septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
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