Hemos diseñado el siguiente plan de acción denominado “PROCESOS DIDÁCTICOS MEJORA LOS APRENDIZAJES EN LA COMPETENCIA ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS, DEL NIVEL INICIAL DE LA IEI 0314 TUPAC AMARU DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA ”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el INSUFICIENTE LOGRO DE APRENDIZAJE EN LA COMPETENCIA ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA IEI 0314 TÚPAC AMARU. Ante este diagnóstico se propone Incrementar el logro de aprendizaje en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en el área de matemática en una convivencia sana con acompañamiento pedagógico, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.