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| Monitoreo y acompañamiento como una estrategia para mejorar el bajo rendimiento en la competencia de resolución de problemas de cantidad del 2° grado del nivel primaria de la I.E N° 6060 Julio César Tello | 84 |
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| Monitoreo y acompañamiento como una estrategia para mejorar el bajo rendimiento en la competencia de resolución de problemas de cantidad del 2° grado del nivel primaria de la I.E N° 6060 Julio César Tello | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 |
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