El siguiente trabajo da a conocer el Plan de Acción denominado Trabajo Colegiado, alternativa para mejorar los aprendizajes de la comunicación oral en la Institución Educativa Inicial N° 06 “República de Holanda”, atendiendo a la problemática identificada centrada en la dificultad de lograr aprendizajes de la comunicación oral en los niños de 4 años, originado por el poco empoderamiento en el uso de estrategias para la comunicación oral, la limitada aplicación de estrategias afectivas en la convivencia escolar y el escaso monitoreo y acompañamiento, causas que impiden elevar el nivel de la comunicación oral, una convivencia escolar favorable para el aprendizaje, así como garantizar el desarrollo de las capacidades de la comunicación oral. Ante este panorama se propone alternativa de solución que tiene relación con las causas-efectos de la problemática, gestión curricular, convivencia y participación, y monitoreo y acompañamiento. Para ello se ha diseñado el plan de acción que plantea como se abordarán las estrategias de experiencias exitosas y círculos de estudios en estrategias de comunicación oral y estrategias afectivas de convivencia escolar. El tercer campo se trabajará con la estrategia monitoreo y acompañamiento efectivo.