El presente trabajo académico de tipo cualitativo, “Aplicación adecuada de los procesos pedagógicos área de matemática en la I.E. 1133 “Santísima Virgen de Fátima” – San Luis”, se origina a partir de la falta de formación continua de los docentes, ya que poseen un conocimiento superficial de los procesos pedagógicos; por ende, realizan una inadecuada planificación de aula. Frente a esta problemática, se plantea realizar capacitaciones continuas para los docentes, sin dejar de lado una correcta ejecución Gestión Curricular, Acompañamiento, Convivencia y ejecución del MAE. Con este plan de acción se podrán elaborar soluciones de acuerdo a las necesidades de las instituciones educativas.