El presente trabajo académico “Trabajo colegiado para el desarrollo de estrategias didácticas en comprensión lectora en el II ciclo de la I.E.I. 106 INDOAMÉRICA” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a los bajos niveles de aprendizaje con relación a la comprensión lectora por falta de aplicación de estrategias didácticas en los estudiantes. Ante esta situación observada se pretende desarrollar estrategias didácticas para elevar los logros en la comprensión; incrementar el monitoreo y acompañamiento y evaluación a los docentes durante su práctica pedagógica y aplicar estrategias para una adecuada convivencia en el aula. Para ello se ha diseñado un plan de acción a partir de los círculos de estudio de trabajo colegiado que permitirá reforzar las competencias trabajadas por las docentes; asimismo el director apoyará las actividades con un adecuado proceso de monitoreo dentro del marco del buen desempeño docente.