En el presente trabajo académico, titulado ‘‘Fortalecimiento de la comprensión de textos escritos a través de la comunidad profesional de aprendizaje en la I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán”, este plan de acción resulta de la problemática detectada: logros de aprendizaje debajo del nivel satisfactorio en la competencia comprensión de textos escritos en segundo grado de educación secundaria. Frente a este resultado se propone elevar los niveles de aprendizaje al satisfactorio en el área de comunicación en comprensión de textos en Segundo Grado de Secundaria, para ello se ha diseñado la propuesta de acción con la finalidad de plantear las diferentes actividades como la formación de la Comunidad Profesional de Aprendizaje con los docentes de Comunicación del Segundo grado de secundaria para fortalecer el monitoreo y acompañamiento e implementar estrategias de comprensión de textos escritos, con la finalidad de lograr los objetivos propuestos.