El presente trabajo académico “Estrategias que fortalecen la práctica docente para la mejora del desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 y 5 años de la I.E.I. N°87”, se ha construido bajo un enfoque crítico reflexivo, permitiendo establecer una práctica pedagógica que respete la evolución y desarrollo individual de las personas y que se adapte a las diferentes necesidades y contextos. Bajo este perfil, se presentarán acciones a tomar para revertir la problemática presentada en la institución educativa y mostrar la importancia del trabajo participativo de los docentes y la ejecución de un monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) eficaz por parte del directivo para lograr el objetivo de elevar el desarrollo de la comunicación oral en los niños de la institución.