El presente trabajo académico de tipo cualitativo denominado “Elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. 0082 La Cantuta” se ha elaborado a partir del deficiente nivel de retroalimentación lectora. Para ello, se plantea el desarrollo de diversas estrategias y herramientas de la investigación cualitativa así como lo mencionan Cortez y Ramos. Así este plan de acción, permitirá plantear diversas estrategias de gestión, acorde a las necesidades de las instituciones educativas.