El presente Trabajo académico denominado “Las estrategias de acompañamiento para la mejora del logro de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del 2do grado del nivel primario de la I. E. Simón Bolívar N° 2026 se ha realizado a partir del problema detectado en referencia al bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del 2° Grado del nivel primaria encontrándose entre las causas principales la aplicación de metodologías tradicionales, uso inadecuado de estrategias de monitoreo y acompañamiento y poco respeto a las normas de convivencia. Frente a este diagnóstico se plantea diversas estrategias tales como el monitoreo y acompañamiento y talleres formativos involucrando a todos los actores educativos. Es importante resaltar que las alternativas de solución planteadas forman parte de una propuesta coherente que va de la mano con las actividades que se plantean y en respuesta a los objetivos propuestos en el plan.