El presente plan de acción “Estrategias metodológicas de la comprensión lectora, competencia que facilita el aprendizaje de los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Comercio 62” Almirante Miguel Grau”, se elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al bajo nivel de logro de aprendizajes en la comprensión de textos y al deficiente uso de estrategias por parte de los docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las estrategias y técnicas de negociación de los docentes que ayuden a mejorar la convivencia estudiantil y mejorar la práctica pedagógica del docente empoderándolos de estrategias metodológicas, generando aprendizajes significativos en los estudiantes mejorando el clima académico logrando dialogo y empatía en los alumnos. Para ello se ha diseñado una propuesta de acción que plantea diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.