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Comunidades de aprendizaje para fortalecer la competencia resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del VI ciclo avanzado del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” S.J.L.

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dc.contributor.advisor Rafael Hidalgo, Bertha Luz es_ES
dc.contributor.author Rodas Tello, Cesar Augusto es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T15:50:05Z
dc.date.available 2018-04-17T15:50:05Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2235
dc.description.abstract El presente trabajo de plan de acción “Comunidades de aprendizaje para fortalecer la competencia resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del VI ciclo avanzado del CEBA Antenor Orrego Espinoza S.J:L.” se ha elaborado a partir de la problemática detectada respecto al nivel insatisfactorio en el logro de los aprendizajes en la competencia resolución de problemas de cantidad del área de Matemática de los estudiantes en el VI ciclo avanzado del CEBA. Ante este diagnóstico, se propone fortalecer las capacidades para el desarrollo de estrategias en la recuperación de saberes previos para el logro del aprendizaje en la competencia resolución de problemas de cantidad y fortalecer las habilidades sociales. Para ello, se ha diseñado la propuesta de acción que plantea diversas actividades vinculadas a la formación de comunidades de aprendizaje de docentes en el manejo de estrategias para la recuperación de saberes previos y fortalecimiento de monitoreo acompañamiento y evaluación del desempeño docente dentro del marco de las buenas relaciones interpersonales. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Comunidades de aprendizaje es_ES
dc.subject Competencia es_ES
dc.subject Resolución de problemas es_ES
dc.subject Matemática es_ES
dc.subject Estrategias didácticas es_ES
dc.title Comunidades de aprendizaje para fortalecer la competencia resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del VI ciclo avanzado del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” S.J.L. es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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