El presente trabajo de plan de acción “Comunidades de aprendizaje para fortalecer la competencia resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del VI ciclo avanzado del CEBA Antenor Orrego Espinoza S.J:L.” se ha elaborado a partir de la problemática detectada respecto al nivel insatisfactorio en el logro de los aprendizajes en la competencia resolución de problemas de cantidad del área de Matemática de los estudiantes en el VI ciclo avanzado del CEBA. Ante este diagnóstico, se propone fortalecer las capacidades para el desarrollo de estrategias en la recuperación de saberes previos para el logro del aprendizaje en la competencia resolución de problemas de cantidad y fortalecer las habilidades sociales. Para ello, se ha diseñado la propuesta de acción que plantea diversas actividades vinculadas a la formación de comunidades de aprendizaje de docentes en el manejo de estrategias para la recuperación de saberes previos y fortalecimiento de monitoreo acompañamiento y evaluación del desempeño docente dentro del marco de las buenas relaciones interpersonales.