El presente trabajo académico “Trabajo colegiado en estrategias del manejo de estilos, ritmos y características diferentes en estudiantes de 4 años de la IEI. N° 115-18-SJL”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente al bajo nivel de logros de aprendizaje de los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone incrementar el nivel de logro de aprendizajes en los estudiantes de 4 años, potenciar el conocimiento y ejecución de estrategias, realizar el acompañamiento pedagógico promoviendo la reflexión crítica de la práctica pedagógica de los docentes y aplicar los acuerdos de convivencia consensuados en el aula. Para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.