El presente trabajo académico denominado “Fortaleciendo el área de Ciencia, Tec-nología y Ambiente a través de las comunidades profesionales de aprendizaje en la I E N° 105 Pedro Coronado Arrascue”, se ha elaborado a partir de una problemática detectada en referencia a los bajos logros de aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en el segundo grado de educación secundaria, entre las cau-sas podemos señalar el limitado conocimiento del enfoque del área y el escaso mo-nitoreo y acompañamiento a los docentes por parte el equipo directivo. Frente a este diagnóstico, se plantea como alternativa de solución la conformación de comunida-des de aprendizaje con el fin de realizar un trabajo coordinado y en equipo con todos los actores involucrados, para lo cual, se ha diseñado un conjunto de actividades, las mismas que responden a cada uno de los objetivos de plan, la que nos ayudará a revertir la problemática y alcanzar aprendizajes de calidad.