El presente trabajo académico titulado: “UNA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PARA LA REINSERCIÓN SOCIAL DEL ADOLESCENTE INFRACTOR DEL CEBA MANUEL SCORZA TORRE ”, constituye una sistematización de la buena práctica que se realizó a partir de la problemática detectada en la insuficiente gestión escolar como elemento relevante en el desarrollo integral de los adolescentes infractores. Ante este diagnóstico se propone difundir los procesos de la gestión escolar en el desarrollo de la buena práctica sobre la implementación del servicio educativo que atiende al adolescente infractor para ser referentes en situaciones similares. Asimismo se describió las acciones que promovieron las oportunidades de aprendizaje y comprender la importancia de la participación de los aliados.