En el presente trabajo académico, tituladocírculos de interaprendizaje, una estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de matemática iv ciclo de la IE “Juana Infantes Vera”, se ha realizado por la situación problemática detectada referente al bajo nivel de aprendizaje en el área de matemática en el IV ciclo de los estudiantes. Este resultado ha permite proponer mejorar el nivel de aprendizaje del área de matemática en el IV ciclo, por ello se ha diseñado un plan de acción en el cual se ha propuesto actividades como la organización de círculos de interaprendizaje con los docentes del IV ciclo para el fortalecimiento y acompañamiento de los procesos pedagógicos del área de matemática y asimismo realizar el trabajo colegiado con los maestros del IV ciclo para la resolución pacífica de conflictos, todo ello para el logro del objetivo.