El presente plan de acción de tipo cualitativo, tiene por intención incrementar el nivel de logro de aprendizaje en el área de Matemática, con la adecuada aplicación de los procesos didácticos, establecer objetivos y actividades de acuerdo al problema priorizado. Se diseñó y aplicó un cuestionario en una muestra de seis docentes, focus group a un grupo de 40 estudiantes y a 20 padres de familia. Se diseñó la propuesta de fortalecimiento de capacidades, manifestándose el liderazgo pedagógico del directivo, que promueve el desarrollo profesional de los docentes orientada a mejorar su práctica pedagógica que asegure los logros de aprendizaje.