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Mejora de los aprendizajes de la expresión oral a través de los juegos verbales en los niños y niñas del II ciclo de la I.E.I. Módulo La Ensenada De Chillon

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dc.contributor.advisor Nina Granados, Daysi Silvana es_ES
dc.contributor.author Blas Millan De Quintana, Teresa Elena es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T22:29:00Z
dc.date.available 2018-04-17T22:29:00Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2599
dc.description.abstract El presente plan de acción “La mejora de los aprendizajes de la expresión oral a través de los juegos verbales en los niños y niñas del II ciclo de la IEI. Modulo a ensenada”, se ha elaborado partir de la problemática detectada bajo nivel de logro de aprendizajes de la expresión oral en los niños y niñas del II ciclo, se deben a causas como la deficiente aplicación de las estrategias de expresión oral ya que la expresión oral en el niño permite que él se vaya relacionándose con los demás, pero que así mismo respete normas que generarían un clima adecuado para el aprendizaje. Ante este diagnóstico se plantea la propuesta de solución que permitirá incrementar el nivel de logro de los estudiantes en la expresión oral, mejorar la aplicación de expresión oral en las sesiones de aprendizaje, promover un clima positivo en el aula, se plantea la estrategia los juegos verbales para mejorar la expresión oral, mejorar el monitoreo, acompañamiento y evaluación de los docentes en su práctica pedagógica, se ha diseñado la propuesta de acción que plantean las actividades anteriormente vinculadas al logro de los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Juegos verbales es_ES
dc.subject Aprendizaje es_ES
dc.subject Niños es_ES
dc.subject Nivel de logro es_ES
dc.subject Expresión oral es_ES
dc.title Mejora de los aprendizajes de la expresión oral a través de los juegos verbales en los niños y niñas del II ciclo de la I.E.I. Módulo La Ensenada De Chillon es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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