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Estrategia de gestión educativa para mejorar la comprensión de textos escritos en comunicación de la I.E. Augusto B. Leguia

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dc.contributor.advisor Cerna Pérez, María del Carmen es_ES
dc.contributor.author Bustamante Soto, Cecilia Filomena es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T22:29:01Z
dc.date.available 2018-04-17T22:29:01Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2614
dc.description.abstract El presente plan de acción “Estrategia de gestión educativa para mejorar la comprensión de textos escritos en comunicación de la I.E. Augusto B. Leguía”, se ha elaborado considerando la problemática identificada sobre el bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de comunicación causada por deficientes estrategias de enseñanza en la resolución de problemas, necesidad de monitoreo y acompañamiento docente, y desinterés de los actores. Ante este diagnóstico se propone mejorar las estrategias de enseñanza del área de comunicación, gestionar el monitoreo y acompañamiento permanente, y promover actividades lúdicas en el área; para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Comprensión de textos es_ES
dc.subject Gestión educativa es_ES
dc.subject Aprendizaje es_ES
dc.title Estrategia de gestión educativa para mejorar la comprensión de textos escritos en comunicación de la I.E. Augusto B. Leguia es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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