El presente trabajo académico “La formación y acompañamiento de los procesos pedagógicos mejoran los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en la I.E. N° 0090 DANIEL ALCIDES CARRIÓN – SJL”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente al bajo de nivel de logro de los resultados de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone elevar el nivel de logro de los aprendizajes competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.