El presente plan de acción “Comunidades de aprendizaje, una estrategia para la mejora de logros de aprendizaje en el área de matemática de la I.E. 1119 Nuestra Señora del Rosario de Fátima del distrito de la Victoria”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al manejo inadecuado de los procesos didácticos del área de matemática por parte de los docentes como respuesta al insuficiente monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica del docente. Ante este diagnóstico se propone implementar un conjunto de actividades que han sido diseñadas cuidadosamente atendiendo a cada uno de los objetivos propuestos en el plan y que nos conlleve a constituir en la Institución Educativa Comunidades profesionales de aprendizaje que permitan fortalecer las competencias docentes.