El presente plan de acción “Implementación de estrategias de formación docente para la mejora de aprendizajes en el área de Matemática en la I.E. N° 120 Manuel Robles Alarcón”, se ha elaborado a partir de la problemática sobre el bajo nivel de logro en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática en el sexto ciclo, debido a la deficiente aplicación de los procesos pedagógicos, insuficiente acompañamiento a la práctica pedagógica, e incumplimiento de los acuerdos de convivencia. Ante este diagnóstico, se propone establecer un eficiente manejo de los procesos pedagógicos, realizar un acompañamiento pedagógico efectivo, y ejecutar el cumplimiento de los acuerdos de convivencia con apoyo en la resolución inmediata de conflictos, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.