El presente trabajo académico “Fortalecimiento de la práctica docente para resolver problemas de cantidad en el área de matemática del III ciclo de la institución educativa N° 5175 Manuel Arévalo Cáceres” y responde a la problemática relacionada al inadecuado uso de los procesos didácticos del área de matemática que dificulta el logro de los aprendizajes en los estudiantes del III ciclo de primaria de la Institución Educativa 5175 “Manuel Arévalo Cáceres” de Ancón y tiene como objetivo mejorar el nivel de logro de aprendizaje para resolver problemas de cantidad en el área de matemática del III ciclo. El trabajo académico es de tipo plan de acción, para lograr los objetivos se aplicaron las estrategias de Fortalecimiento de la práctica docente y el Monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica, con el monitoreo y acompañamiento ,para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.