El presente plan de acción “La adaptación de estrategias metodológicas para la mejora de los aprendizajes en estudiantes con discapacidad severa del CEBE Hipólito Unanue”, se ha elaborado a partir de la problemática sobre el bajo nivel de logro de aprendizajes de la capacidad atiende y responde estímulos significativos de su entorno de la competencia expresión y comprensión oral del área de Comunicación en el III ciclo del CEBE Hipólito Unanue, debido al inadecuado manejo de estrategias metodológicas, insuficiente monitoreo y acompañamiento del consejo directivo, y necesidad de realizar reuniones colegiados. Ante este diagnóstico, se propone contextualizar las estrategias metodológicas según la modalidad, incrementar el monitoreo y acompañamiento del consejo directivo hacia los docentes, organizar el tiempo para realizar el trabajo colegiado, e incrementar la participación activa de los padres de familia, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.