El presente trabajo académico “Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer los procesos didácticos de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en el VI ciclo de la IE N° 0009 José María Arguedas”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente al nivel insatisfactorio en el logro de los aprendizajes de las competencias del área de matemática. Ante este diagnóstico se propone fortalecer en los docentes el desarrollo de los procesos didácticos en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad y en la mejora del nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.